Pendant plusieurs semaines, les journalistes de Parallèle Sud ont accompagné les élèves de plusieurs classes de collège et de lycée du Tampon dans le cadre du centenaire de la commune. L’objectif : réaliser des portraits de Tamponnais et raconter l’histoire de la ville à travers le regard de ceux qui l’ont vue changer et évoluer au fil des années. Le 6 décembre 2024, les élèves de seconde Bac pro sécurité du lycée Pierre Lagourgue ont reçu la visite de l’historien Enis Rockel pour une conférence filmée.
Dans le cadre du Centenaire du Tampon, les élèves de la classe de 2nde Bac Pro Métiers de la Sécurité du Lycée Pierre Lagourgue ont participé à une conférence interactive animée par Monsieur Enis Omar Rockel, historien et écrivain, et Monsieur Jean Richard Lebon, élu à la culture au Tampon. Cet échange, qui s’est tenu le 6 décembre 2024 au Lycée Pierre Lagourgue, a permis aux élèves de découvrir et d’approfondir leurs connaissances sur l’histoire locale du Tampon.
Cette rencontre fait partie d’un projet plus large mené par les élèves dans le cadre du centenaire de la ville du Tampon, prévu en 2025. En effet, les étudiants de la section Bac Pro Métiers de la Sécurité, tout comme des élèves d’autres établissements qui participent au même projet avec l’association Parallèle Sud, travaillent actuellement sur la réalisation d’interviews de personnes ayant vécu au Tampon, dans le but de recueillir des témoignages et des récits de vie. À travers ces échanges, ils cherchent à en apprendre davantage sur l’histoire de la ville, à retracer son évolution au fil du temps, et à mieux comprendre les transformations qui ont façonné le Tampon tel qu’il est aujourd’hui.
Développer la confiance, renforcer la curiosité
Dans le cadre de ce projet, Jéromine et Leeloo ont animé des séances d’éducation aux médias, offrant aux élèves l’opportunité de découvrir l’univers du journalisme. Ces ateliers ont permis aux étudiants de comprendre les enjeux liés à la réalisation d’interviews, tout en les guidant dans la préparation de leurs entretiens, en adéquation avec les objectifs du projet. Ils ont également eu l’occasion de se familiariser avec les aspects techniques du métier, tels que l’utilisation du matériel audio-visuel, le montage des interviews ou encore la rédaction d’articles.
Ces séances ont ainsi permis aux élèves d’élaborer des questions qu’ils ont rédigées eux-mêmes, et de développer leur confiance. Ce travail leur a non seulement permis de renforcer leur curiosité et leurs compétences orales, mais aussi de travailler sur leurs compétences de recherche, en identifiant des personnes à interviewer et en préparant des questions pertinentes et réfléchies.
Cet événement a été rendu possible grâce à l’initiative de Patricia Hoarau, professeur de Français, et Jimmy Granulant, chef d’établissement, que nous tenons à remercier pour leur engagement et leur soutien dans la mise en place de cette rencontre.
Ce projet témoigne de l’importance de la transmission du savoir et du rôle clé des jeunes générations dans la préservation et la valorisation de notre patrimoine local.
Texte : Leeloo Collet
Photos : les élèves de 2nde bac pro sécurité
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